Ara
Toplam kayıt 17, listelenen: 1-10
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi için seviyelendirilmiş kurmaca metinlerin metindilbilimsel açıdan incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2020)
Bu çalışmada T.C. Kültür Bakanlığı desteği ile GENÇDES projesi kapsamında B1-B2 Seviyesinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi için hazırlanan kurmaca metinlerde bağdaşıklık araçlarının ne ölçüde kullanıldığı incelenerek ...
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi programı anlama kazanımlarının Barrett Taksonomisine göre incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
İnsanların anadili dışında yeni bir dil öğrenme isteği geçmişten günümüze kadar hız kesmeden artarak gelmiştir. İnsanoğlu farklı sebeplerden ötürü yeni bir dil öğrenmeye her zaman ihtiyaç duymuştur. Günümüzde ise bu ihtiyaç ...
Türkçe öğrenen yabancılar için "Uzun Hikâye" nin B1 düzeyine uyarlaması
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde sadece ders kitabı kullanımı belli bir noktadan sonra yetersiz kalmaktadır. Türkçe öğrenen öğrencilerin yardımcı okuma materyallerinin yanı sıra edebi zevk alabilecekleri, düzeylerine ...
Covid- 19 sürecinde ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin okuduğunu anlama, okuma tutum ve kaygısıyla ilişkisi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
Okuma eğitimindeki amaç bireyin okuduğunu anlamasını, okuma alışkanlığı kazanmasını ve bağımsız bir okuyucu olmasını sağlamaktır. Bunun için ilk adım akıcı okumayı (doğru okuma, okuma hızı, prozodi) etkili bir şekilde ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ders kitaplarında yer alan dinleme ve konuşma etkinliklerinin incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
İnsanların birbiriyle iletişim kurmalarını sağlayan en önemli unsur dildir. İnsanlar dil sayesinde kültürlerini nesilden nesile aktarabilmektedir. Eğitim hayatında ve sosyal hayatta iletişimin önemi yadsınamaz. Dil öğretiminin ...
Konuşma halkası tekniğinin ortaokul öğrencilerinin hazırlıksız konuşma becerisine ve konuşma kaygısına etkisinin incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
İletişim, toplumda yaşayan insanların ilgi, istek, hayallerini aktarabilmesi ve yaşamını sürdürebilmesi için zorunlu olan bir süreçtir. İnsanların günlük hayattaki iletişim sürecinde ise en çok kullandığı temel dil becerisi ...
Ödül almış çocuk kitaplarının çocukların edebiyata ihtiyaçları bağlamında incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
Bu çalışmada, ödül alan on iki çocuk edebiyatı eseri, çocukların edebiyata olan ihtiyaçları bağlamında incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yönteminin ve betimsel çözümleme tekniğinin kullanıldığı ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan hikâye kitaplarındaki kültürel unsurların belirlenmesi: Yunus Emre Enstitüsü hikaye dizisi örneği
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
İnsanların iletişim ihtiyacını karşılayan ve bir toplumun yaşam biçimi olan kültürün nesilden nesile aktarılmasını sağlayan dil, insanı diğer canlılardan ayıran; gizli, karmaşık, canlı ve doğal anlamalar sistemi olarak ...
Nurgül Ateş'in çocuk hikâyelerinin değerler eğitimi bakımından incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
Değerler eğitiminin eğitim sistemlerinde yer alması son otuz yılda artarak devam etmektedir. Değerler bir toplumun gelecek nesillerinin sahip olması için gerekli olan en önemli kazanımlardandır. MEB, bu bağlamda müfredat ...
Türkçe öğretmenliği alan bilgisi testi sorularının lisans programıyla uyumunun incelenmesi
(Kırıkkale Üniversitesi, 2022)
Ana dili eğitimi, bir milletin varlığını koruması adına oldukça önemli görülmektedir. Ülkemizde ana dili eğitiminin yapıldığı ders, Türkçedir. Dolayısıyla Türkçe öğretmeninin alan bilgisi, alan eğitimi, genel kültür, meslek ...