Okul öncesi eğitime devam eden çocukların duygusal gelişim düzeylerinin belirlenmesi , bu düzeyleri etkileyen sosyo-kültürel farklılıkların tespiti , sorunlar ve çözüm önerileri : merkez taşra karşılaştırması (Kırıkkale-Keskin örneği)

Çakmak, AygenYaylı, HasanGüler, Yunus Bahadır2020-08-312020-08-319999https://hdl.handle.net/20.500.12587/9102Proje -- Kırıkale Üniversitesi2009/6586935…106 s.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessOkul öncesi dönemduygusal gelişimçocuk çizimleriP/X 1193Okul öncesi eğitime devam eden çocukların duygusal gelişim düzeylerinin belirlenmesi , bu düzeyleri etkileyen sosyo-kültürel farklılıkların tespiti , sorunlar ve çözüm önerileri : merkez taşra karşılaştırması (Kırıkkale-Keskin örneği)Project