Yazar "Erkalan, Murat" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim
    Öğe
    Matematik dersine yönelik oryantiring etkinliklerinin akademik başarıya ve tutuma etkisi (Geometri ve ölçme öğrenme alanı)
    (Kırıkkale Üniversitesi, 2022) Erkalan, Murat; Taş, İlkay Doğan
    Bu araştırmanın amacı, ortaokul 5. sınıf öğrencileri için düzenlenen oryantiring etkinliklerinin öğrencilerin matematik dersine ilişkin başarılarına ve tutumlarına etkisini araştırmaktır. Araştırma 2021-2022 eğitim öğretim yılında Kırıkkale merkezinde ortaokul 5. sınıf matematik dersi alan 34 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Oryantiring etkinliklerinin matematik dersine ilişkin akademik başarıya ve tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla kontrol gruplu ön test son test deneysel desen kullanılmıştır. Deney grubuna uygulanan 3 haftalık oryantiring eğitiminin ilk haftasında öğrencilere teorik ve uygulamalı eğitim verilmiştir. Bu süreçte oryantiringin ne olduğu, branşları, parkuru ve ekipmanları tanıtılmış ve uygulamalı olarak gösterilmiştir. Kalan iki hafta boyunca okul bahçesinde düzenlenen çeşitli parkurlarda uygulama yapılmıştır. Kontrol grubu ise zekâ oyunları, takım sporları, doğa gezisi, okul tanıtımı gibi telafi etkinliklerine katılmıştır. Verilerin toplanmasında Milli Eğitim Bakanlığının yayınlamış olduğu Kazanım Değerlendirme Sorularından oluşan Matematik Başarı Testi ve Gülburnu ve Yıldırım(2015) tarafından geliştirilen "Matematik Tutum Ölçeği"nden yararlanılmıştır. Araştırmanın veri toplama sürecinde başarı testi ve tutum ölçeği, deney ve kontrol gruplarına ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Verilerin analizinde "Wilcoxon işaretli sıralar testi" ve "Mann Whitney U-testi" kullanılmıştır. Uygulama öncesi deney ve kontrol gruplarının matematik dersine karşı tutum ve başarı puanları arasında anlamlı bir fark bulunmazken uygulama sonrası ortalama puanlar arasında deney grubu lehine istatiksel olarak anlamlı bir artış olduğu belirtilebilir. Bu durum oryantiring etkinliklerinin öğrencinin matematik dersine karşı başarı ve tutumlarında olumlu bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir.