Yazar "Girayhan, Emre" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Mesleki ve teknik eğitimin dünü bugünü ve geleceğinin incelenmesi(Kırıkkale Üniversitesi, 2022) Girayhan, Emre; Taş, AliKüreselleşme olgusu ve beraberinde getirdiği yenidünya düzeni ülkelerin değişimini ve gelişimini zorunlu kılmıştır. Bu yenidünya düzenine ayak uydurabilmek eğitimi geliştirmek ile mümkündür. Çünkü eğitimin kalkınma ve gelişmeyle çok sıkı bir ilişkisi bulunmaktadır. Hayatın her alanında meydana gelen bu değişim ve gelişimlerin başında bilimsel ve teknolojik değişimler gelmektedir. Bu hızlı değişim, dünya devletlerini değişmeye ve gelişmeye zorlayan bir süreci ortaya çıkarmıştır. Bu hızlı değişim ivmesini yakalamak isteyen ülkeler tüm bireylerine daha nitelikli eğitim sağlama amacını taşımış ve bu doğrultuda tüm olanaklarını seferber etme çabası içine girmiştir. Bu bilimsel ve teknolojik değişimlerin yakalanmasında şüphesiz mesleki ve teknik eğitim oldukça önemlidir. Ülkeler ulusal ve uluslararası yapılardan etkilenerek eğitim politikaları oluşturmakta ve bireyi kalkındırmak yolunda hareket etmektedir. Mesleki ve teknik eğitim özelinde nitelikli şekilde yetişmiş olan bireyler geleceğe en büyük yatırım olacağından bu yatırımın niteliği bireyleri yetiştiren kurumların niteliği ile var olacaktır. Bu nedenle mesleki ve teknik eğitimde niteliğin kazanılması açısından Ulusal ve uluslararası örgütler, Ekonomi Politikaları, Milli Eğitim Şura Kararları, Kalkınma Planları ve Hükümet Programları başta olmak üzere birçok unsurun incelenmesi ve analiz edilmesi gereklidir. Araştırmada, Yabancı Uzman Raporları, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programları bağlamında Türkiye de mesleki ve teknik eğitimin nasıl bir gelişme içerisinde olduğu incelenmiş ve bu gelişme sürecinde mesleki ve teknik eğitimde ne gibi çalışmalar yapıldığı ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırma, mesleki ve teknik eğitimin Yabancı Uzman Raporları, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programlarındaki yerini ortaya koyacağından ve ilgili araştırmalara veri sağlayacağından oldukça önemlidir. Araştırma, nitel bir çalışma olup yazılı kaynaklar ve arşiv belgeleri çerçevesinde alan yazın taranarak oluşturulmuş Betimsel bir çalışmadır. Araştırma yapılırken lisans ve doktora tezleri, makaleler, kitaplar, tüzel kaynaklar ve arşivlerden faydalanılmıştır. Geniş bir konu olan mesleki ve teknik eğitime yönelik tarihsel gelişim süreci içerisinde Yabancı Uzman Raporları, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programları ve ilgili çalışmalar göz önüne alınarak alan yazın taraması yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre; Yabancı Uzman Raporları, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programları mesleki eğitim gerçekliğini ortaya koymuş ve çözümde yetersiz kalmıştır. Bunun yanı sıra siyasi belirsizliklerin ülkedeki etkisi her daim kendini göstermiş kalkınma planlarının etkisini eğitim üzerinde azaltmıştır. Mesleki eğitimin içinde bulunduğu durumun bir başka nedeni de; finansal kaynakların yetersiz kalması olarak yorumlanabilir. Yabancı Uzman Raporları, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programlarında ileri gelen sorun ve hedeflerin aynı şekilde bir sonraki çalışmada yerini koruması soruların ertelendiğini yada çözülemediğini açıkça göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Mesleki ve Teknik Eğitim, Kalkınma Planları, Milli Eğitim Şura Kararları, Hükümet Programları, 2023 Eğitim Vizyonu, Kalkınma, Eğitim,
