Yazar "Kanak, Mehmet" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim
    Öğe
    Çocuklar İçin Öz Şefkat Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
    (2018) Çakmak, Aygen; Kanak, Mehmet; Özkubat, Seda
    Araştırmada, Sutton, Schonert - Reichl, Wu ve Lawlor (2017) tarafından geliştirilen “Çocuklar İçin Öz Şefkat Ölçeği”nin (ÇÖŞÖ) Türkçeye uyarlama çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda veriler, 8-12 yaş grubu ilkokul ve ortaokula devam eden 424 öğrenciden toplanmıştır. Ölçek; farkındalık, benlik kavramı, psikolojik uyum ve empati gibi kavramlarla ilgili olumlu ve olumsuz anlam içeren on iki maddeden oluşmaktadır. Maddelerde belirtilen düşünceye, bireylerden “hiçbir zaman” yanıtından, “her zaman” yanıtına kadar değişkenlik gösteren beş derecede görüş bildirmeleri istenir. Maddeler puanlanırken “hiçbir zaman yanıtı” “1” ile “her zaman” yanıtı “5”ile puanlanmaktadır. Ölçek pozitif ve negatif özellikleri değerlendiren ve çocukların kendisi hakkında bilgi vermesine dayanan bir ölçme aracıdır. Öncelikle ölçeğin dilsel eşdeğerliğe sahip olduğu görüldükten sonra geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizinde ölçeğin orijinal formla uyumlu olduğu ve ölçeğin Cronbach Alfa katsayısının .81 olduğu ortaya çıkmıştır. Olumlu ve olumsuz anlam içeren alt boyutlardan pozitif öz şefkat için Cronbach Alpha değeri .83, negatif öz şefkat için Cronbach Alpha değeri .71 olarak hesaplanmıştır. Çocuklar İçin Öz Şefkat Ölçeği”ni(ÇÖŞÖ) oluşturan maddelerin alt ölçeklere dağılımının açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda orijinal ölçekteki gibi pozitif ve negatif maddeler olan dağılımla aynı olduğu saptanmıştır. Dolayısıyla ölçeğin Türkçe formunun Türkiye’de 8-12 yaş grubu çocukların öz şefkat düzeylerinin belirlenmesinde kullanılabileceği düşünülmektedir.
  • [ X ]
    Öğe
    Emotional bullying towards children
    (IGI Global, 2022) Kanak, Mehmet; Sakarya, Seda
    In the literature, the concept of emotional bullying is mental cruelty, mental injury, emotional or verbal abuse, emotional maltreatment, mental deprivation, emotional assault. Emotional bullying is one of the commonly used concepts related to emotional abuse. Emotional abuse has been defined as a form of behavior in which a person is deliberately and repeatedly subjected to non-physical acts by another person that harms their behavioral, emotional, and mental functioning. Although it is more harmful than other types of abuse, it is difficult to notice. This type of bullying can be seen alone, or it is more common because it accompanies other types of bullying. Using the child, forcing the child to take a side in domestic problems, isolating him from the society for fear of being harmed, leaving him alone, dressing the child in a way that is not suitable for the society and place in which he lives in a way that is ridiculed by his friends and environment are also considered as emotional bullying. © 2023, IGI Global. All rights reserved.