Yazar "Olgun, Refik" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • [ X ]
    Öğe
    İlköğretim okulu müdür ve müdür yardımcılarının ilköğretim müfettişlerinin yapmış olduğu denetim etkinliklerine ilişkin görüşleri (Kırıkkale İli örneği)
    (Kırıkkale Üniversitesi, 2005) Olgun, Refik; Toz, Y.Hıfzı
    Bu araştırmada, ilköğretim okullarında görev yapan müdür ve müdüryardımcılarının, ilköğretim müfettişlerince kendilerine yapılan denetimetkinliklerinin değerlendirilmesi, var olan durumun ortaya konulması, yöneticilerindenetiminin daha nesnel, objektif ve bilimsel olarak yerine getirilmesi içinöneriler sunulması amaçlanmıştır.Araştırmada; eğitim yönetimi ve denetimi, denetimin önemi, ilköğretimokulu yöneticilerinin görev ve sorumlulukları, ilköğretim müfettişlerinin görev veyetkileri, kurum ve yönetici denetimi ve ilköğretim okulu yöneticilerininkendilerine uygulanan denetime ilişkin görüşlerine yer verilmiştir.Araştırmada şu sorulara cevap aranmıştır.1. İlköğretim okulu müdür ve müdür yardımcılarının, ilköğretim müfettişlerininyönetici denetimi ile ilgili ?fiziki durum? alanındaki denetim etkinliklerine ilişkingörüşleri nelerdir?2. İlköğretim okulu müdür ve müdür yardımcılarının, ilköğretim müfettişlerininyönetici denetimi ile ilgili ?eğitim-öğretim süreci? alanındaki denetimetkinliklerine ilişkin görüşleri nelerdir?3. İlköğretim okulu müdür ve müdür yardımcılarının, ilköğretim müfettişlerininyönetici denetimi ile ilgili ?yönetim işleri? alanındaki denetim etkinliklerineilişkin görüşleri nelerdir?4. İlköğretim okulu yöneticilerinin; görevleri, öğrenim durumları, branşları veyöneticilik kıdemleri ile ilköğretim müfettişlerinin denetim etkinliklerininyeterliliklerine ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri arasında anlamlı bir fark varmıdır?Araştırmada, tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma evrenini, Kırıkkale İlMerkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan müdür ve müdür yardımcılarıoluşturmaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak, iki bölümden oluşan anketuygulanmıştır. Anketin birinci bölümü kişisel bilgileri, ikinci bölümü ise denetimetkinliklerine ilişkin soruları içermektedir.Anket yoluyla toplanan veriler, bilgisayar ortamında ve SPSS (TheStatistical Packet for The Social Sciences) istatistik programı kullanılarakçözümlenmiştir. Verilerin istatiksel çözümleri için; frekans (f), yüzde (%),aritmetik ortalama (Χ ) ve standart sapma (ss) kullanılarak, t testi ve scheffe testiuygulanmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular özetle şunlardır:1. İlköğretim okullarında görev yapan müdür ve müdür yardımcıları; ilköğretimmüfettişleri tarafından yapılan fiziksel denetim işleri ile yönetim işlerine dayalıdenetimin ilköğretim okullarında oldukça yapılabildiğini düşünmektedirler.2. İlköğretim okullarında görev yapan müdür ve müdür yardımcıları; ilköğretimmüfettişleri tarafından yapılan eğitim-öğretim sürecine ilişkin denetimin iseorta düzeyde yapılabildiğini düşünmektedirler.3. Okul yöneticilerinin; görev, öğrenim durumu, branş ve kıdem değişkenleriyöneticilerin denetim hizmetlerine ilişkin görüşlerinde anlamlı farkoluşturmamaktadır.4. Eğitim-öğretim sürecinin, yönetim ve fiziki denetime oranla biraz daha azdenetlenebilmesi, eğitim-öğretim sürecinin karmaşık yapı içermesine vedenetlenecek etkinliklerin somut bir şekilde anında gözlenememesinebağlanabilir.