SEKÜLERİZM, KÜLTÜR VE EĞİTİM

dc.contributor.authorAydoğan, İsmail
dc.date.accessioned2025-01-21T14:21:39Z
dc.date.available2025-01-21T14:21:39Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractBatı paradigmasının egemen olduğu bu çağın en temel özelliği seküler olmasıdır. Öncekendi kültürünü sekülerleştiren batı dünyası, eğitim aracılığıyla diğer kültürleri de sekülerleştirmiştir.Eğitimin Almanya öncülüğünde hem genel hem de zorunlu hale getirilmesininamacı, bu seküler insan tipini ortaya çıkarmaktı. Bu eğitim sisteminin İslamülkelerinde yaygınlaşması, Müslüman ülkelerin kendi kültürleriyle bağını koparmıştır. Bunedenle Türkiye başta olmak üzere her ülkenin kültür temelli bir eğitim sistemine ihtiyacıvardır. Aksi durumda, bilgi ve becerisi yüksek ama aidiyet duygusu zayıf insan yetiştirmesistemi devam edecektir.
dc.identifier.dergipark290366
dc.identifier.issn2146-2879
dc.identifier.issn2717-6231
dc.identifier.issue1-1
dc.identifier.startpage8
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/273929
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/kusbd/issue/27579/290366
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/19460
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.publisherKırıkkale Üniversitesi
dc.relation.ispartofKırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectSekülerizm
dc.subjectKültür temelli Eğitim
dc.subjectModernizm
dc.titleSEKÜLERİZM, KÜLTÜR VE EĞİTİM
dc.typeArticle

Dosyalar