Yazar "Culter, Yunus Emre" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • [ X ]
    Öğe
    Yabancı Öğrenicilerin Türkçe Yazma Becerilerinin Bağdaşıklık Ölçütleri Bağlamında Değerlendirilmesi
    (2015) Balcı, Mustafa; Culter, Yunus Emre
    Bir söz öbeğinin metin olma özelliği kazanabilmesi için birtakım unsurları içermesi gerekir. Metni farklı açılardan tamamlayan bu nitelikler; bağdaşıklık, tutarlılık, amaçlılık, metinlerarasılık, bilgilendiricilik, ikna edicilik ve duruma uygunluk olmak üzere yedi başlık altında ele alınmaktadır. Sıralanan bu kullanımlar, bir yapının metin olabilmesi için gerekli ana çerçeveyi oluşturur. Bu ana çerçevenin temelinde ise diğer ölçütlerin gerçekleşmesini sağlayan bağdaşıklık yer alır.Dil öğretiminde yazma becerisine ilişkin verilen eğitimde ğrenicilerden istenen öncelikle yazdıklarına metin olma özelliği kazandıracak bağdaşıklık ögelerini kullanmalarıdır. Böylece öğrenicilerin bağdaşık buna bağlı olarak da tutarlı metin oluşturmaları sağlanabilir. Öğrenicilerin bağdaşıklık unsurlarını ne ölçüde yerine getiriyor olduklarını bilmek yazma becerisi için verilen eğitimin ve düzenlenen etkinliklerin planlanması açısından önemlidir. Bu noktadan hareketle çalışmanın amacı, B2 düzeyindeki Arap öğrenicilerin yazdıkları metinleribağdaşıklık araçlarının kullanımıbakımından değerlendirmektir. Her metnin oluşturulma gayesinin iletişimi gerçekleşmek olduğu dikkate alındığında öğrenicilerin bunu ne ölçüde gerçekleştirdiğini ortaya koymanın kendilerini ifade etme düzeylerini belirlemek için önemli olduğu düşünülmektedir.