Okuma Kültürü Üzerine Bir İnceleme: Öğretmen Adayları Örneği

dc.contributor.authorKuşdemir, Yasemin
dc.contributor.authorBulut, Pınar
dc.contributor.authorUzun, Elif Büşra
dc.date.accessioned2025-01-21T16:16:38Z
dc.date.available2025-01-21T16:16:38Z
dc.date.issued2020
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının okuma kültürünün incelenmesidir. Araştırma, 2019yılında Şubat ve Mart aylarında bir üniversitede gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 205 sınıf öğretmeniadayı, 160 Türkçe öğretmeni adayı olmak üzere 365 öğretmen adayı katılmıştır. Veri toplamak içinOkuma Kültürü Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada öğretmen adaylarının okuma kültürü, ölçeğin“bireysel gelişim okuma ilişkisi”, “temel okuma becerisi”, “görsel okuma” ve “kitap seçimi” altboyutlarında ele alınmıştır. Ayrıca, öğretmen adaylarının eğitim aldığı bölüm, cinsiyeti ve kitap okumasıklığı bir değişken olarak incelenmiştir. Verilerin çözümlenmesinde bilgisayar destekli istatistikprogramı kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarından % 25’i her gün; % 27’si haftadabir; % 32’si ayda bir; % 11’i en son üç ay önce; % 3’ü en son altı ay önce kitap okuduklarınıbelirtmişlerdir. Öğretmen adaylarının okuma kültürüne ilişkin puanlarının düşük düzeyde olduğu;cinsiyet değişkenine göre kadınlar lehine anlamlı farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Okuma kültürüdüzeylerinin kitap okuma sıklığına göre anlamlı farklılık gösterdiği ve bu farklılığın her gün kitapokuyan öğretmen adayları lehine olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
dc.identifier.endpage95
dc.identifier.issn2147-8473
dc.identifier.issn2791-8157
dc.identifier.issue21
dc.identifier.startpage74
dc.identifier.trdizinid452361
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/452361
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/22439
dc.identifier.volume8
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofGENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleOkuma Kültürü Üzerine Bir İnceleme: Öğretmen Adayları Örneği
dc.typeArticle

Dosyalar