Metaforik Düşünme ve Öğrenme Yaklaşımının Eğitim-Öğretim Açısından İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorArslan, M. Metin
dc.date.accessioned2021-01-14T18:21:56Z
dc.date.available2021-01-14T18:21:56Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractMetaforlar, genel olarak bir fenomenin veya bir kavramın daha tanıdık ve bilinen terimlerle nitelendirilmesi olarak tanımlanmaktadır. Metaforlarm kesin ve bilinçli olarak eğitim ya da öğrenme amaçlı kullanılmaları henüz yeni olmasına rağmen onların bir öğretim aracı olarak kullanılmaları çok eskiye dayanır. Öğretmenler çoğu zaman fikirleri, kavramları ve soyut şeyleri açıklamak için bilinçsiz olarak metaforları kullanmakta veya benzer bazı yöntemlere günlük uygulamalarında yer vermektedirler. Metaforları ve onların eğitimsel amaçlı kullanımlarını kuramsal olarak inceleyen bu çalışmada, ilk önce metaforlar ile ilgili temel kavramlar açıklanmış ve bu kavramlar somut örneklerle gözler önüne serilmiştir. Daha sonra ise metaforların eğitim öğretim alanında kullanımına yönelik açıklamalar yapılmıştır. Ayrıca öğrenme ortamı içerisinde metaforlarm öğretim amaçlı olarak kullanımlarında dikkat edilmesi gereken noktalar belirtilmiş ve çeşitli önerilerde bulunulmuştur.en_US
dc.identifier.citationBu makale açık erişimli değildir.en_US
dc.identifier.endpage108en_US
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issue171en_US
dc.identifier.startpage100en_US
dc.identifier.trdizinid66473
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TmpZME56TXo
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/13932
dc.identifier.volume35en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMilli Eğitim
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessen_US
dc.titleMetaforik Düşünme ve Öğrenme Yaklaşımının Eğitim-Öğretim Açısından İncelenmesien_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu