Üniversite Öğrencilerinin Engellilere Yönelik Algılarının ve Bilişsel ve Duygulanımsal Empati Düzeylerinin İncelenmesi

Simple item page
dc.contributor.authorÇalışkan, Hacı
dc.contributor.authorŞahin, Hande
dc.date.accessioned2025-01-21T16:12:14Z
dc.date.available2025-01-21T16:12:14Z
dc.date.issued2024
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractGerçekleştirilen bu çalışma; üniversite öğrencilerinin engelli bireylere yönelik algıları ile bilişsel ve duygulanımsal empati düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda araştırmaya Kırıkkale Üniversitesi’nde aktif öğrenim görmekte olan öğrenciler dâhil edilmiştir. Bu çalışma nicel araştırma modeline uygun olarak betimsel yöntem kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada; katılımcıların bireysel özelliklerine ilişkin verilere ulaşmak amacıyla sosyo-demografik bilgi formu, Engelli Bireylere Yönelik Algı Ölçeği ile Bilişsel ve Duygulanımsal Empati Ölçeği kullanılmıştır. Örneklemin belirlenmesinde olasılıklı örnekleme yöntemlerinden küme örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu amaçla çalışma örneklemini 2023-2024 eğitim yılı güz döneminde Kırıkkale Üniversitesi’nin on iki fakültesinde öğrenim gören öğrenciler yerleşme puan türlerine göre tabakalandırılarak Hukuk Fakültesi, Veterinerlik Fakültesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Güzel Sanatlar Fakültesi’nde öğrenimine devam eden öğrencilerin gönüllü katılımları esas alınarak, beş fakülteden 970 öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen sonuçlara göre; çalışmaya katılan öğrencilerin engelli algıları ve bilişsel duygulanımsal empati düzeyleri ile cinsiyet, öğrenim gördükleri fakülte arasında anlamlı fark bulunurken, engelli algıları ile ayrıca gelir düzeyi arasında da anlamlı fark belirlenmiştir (p<0.0.5). İki ölçeğin toplam puanları arasındaki ilişkiye bakıldığında ise Engelli Bireylere Yönelik Algı ile Bilişsel ve Duygulanımsal Empati arasında negatif ve düşük düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir.
dc.identifier.doi10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.24.09.2490
dc.identifier.endpage1801
dc.identifier.issn2148-1237
dc.identifier.issn2587-0114
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage1788
dc.identifier.trdizinid1266948
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.24.09.2490
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1266948
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/21663
dc.identifier.volume59
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofÜçüncü Sektör Sosyal Ekonomi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectPsikoloji
dc.subjectDavranış Bilimleri
dc.titleÜniversite Öğrencilerinin Engellilere Yönelik Algılarının ve Bilişsel ve Duygulanımsal Empati Düzeylerinin İncelenmesi
dc.typeArticle

Files

Collections

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu