Öğrenme Etkili Çizelgelemede Maksimimum Gecikme ve Toplam Tamamlanma Zamanı Minimizasyonu

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorEren, Tamer
dc.date.accessioned2025-01-21T14:26:30Z
dc.date.available2025-01-21T14:26:30Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractBu çalışmada tek makineli çizelgelemede öğrenme etkisi analiz edilmiş, performans ölçütü olarak da toplam tamamlanma zamanı ve maksimum gecikme alınmıştır. Çalışmada problemin klasik (öğrenme etkisiz) durumda en iyi çözümü garanti eden Smith Algoritması [1] (maksimum gecikmeyi minimize etme kısıtı altında toplam tamamlanma zamanını minimize etme) ve Van Vassenhove ve Gelder algoritmasının [2] (toplam tamamlanma zamanı ve maksimum gecikmeyi aynı anda minimize etme) öğrenme etkili durumda optimal çözümü garanti etmediği gösterilmiştir. Problemleri çözmek için matematiksel programlama modelleri geliştirilmiştir.
dc.description.abstractIn this study; learning effect on single machine scheduling is analyzed of total completion time and maximum tardiness is taken as a performance criteria. This study shows that Smith Algorithm [1] (minimizing total completion time subject to minimum maximum tardiness) and Van Vassenhove ve Gelder algorithm [2] (minimizing total completion time and minimize maximum tardiness simultaneously) which guarantees the best solution in classical situation (without learning effect), cannot guarantee the best results in the situation with learning effect. Mathematical programming models are developed for solving these problems.
dc.identifier.dergipark346095
dc.identifier.doi10.29137/umagd.346095
dc.identifier.issn1308-5514
dc.identifier.issue1-19
dc.identifier.startpage24
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/353774
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/umagd/issue/31732/346095
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29137/umagd.346095
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/19934
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.publisherKırıkkale Üniversitesi
dc.relation.ispartofUluslararası Mühendislik Araştırma ve Geliştirme Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectÇizelgeleme
dc.subjectöğrenme etkisi
dc.subjecttoplam tamamlanma zamanı
dc.subjectmaksimum gecikme
dc.subjectmatematiksel programlama
dc.subjectScheduling
dc.subjectlearning effect
dc.subjecttotal completion time
dc.subjectmaximum tardiness
dc.subjectmathematical programming
dc.titleÖğrenme Etkili Çizelgelemede Maksimimum Gecikme ve Toplam Tamamlanma Zamanı Minimizasyonu
dc.title.alternativeMinimizing the Total Completion Time and Maximum Tardiness on a Scheduling with a Learning Effect
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Uluslararası Mühendislik Araştırma ve Geliştirme Dergisi