Sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ve örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim ile ilişkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2010
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Kırıkkale Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı ilköğretim sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin ve örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim ile ilişkisini tespit etmektir. Bu amaca yönelik olarak tükenmişlik, örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim, konuları literatür taraması yapılarak çeşitli yönleriyle ele alınmıştır. Ayrıca ilköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik, örgütsel bağlılık ve örgütsel iletişim düzeyleri ve bunların cinsiyet, kıdem ve mezun olunan yüksek öğretim programı değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermedikleri incelenmiştir.
The main aim of this study is to determine the effect of primary school teachers? burnout levels on organizational communication and commitment. To reach this aim, burnout, organizational commitment and communication were examined from different dimensions and literature review was done. Also the opinions of the teachers who work in primary schools were taken according to variables like gender, seniority, and graduated higher education programme.
The main aim of this study is to determine the effect of primary school teachers? burnout levels on organizational communication and commitment. To reach this aim, burnout, organizational commitment and communication were examined from different dimensions and literature review was done. Also the opinions of the teachers who work in primary schools were taken according to variables like gender, seniority, and graduated higher education programme.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim ve Öğretim, Education and Training, , , , ,
