Okul öncesi eğitime devam eden çocukların duygusal gelişim düzeylerinin belirlenmesi , bu düzeyleri etkileyen sosyo-kültürel farklılıkların tespiti , sorunlar ve çözüm önerileri : merkez taşra karşılaştırması (Kırıkkale-Keskin örneği)