Okul öncesi eğitime devam eden çocukların duygusal gelişim düzeylerinin belirlenmesi , bu düzeyleri etkileyen sosyo-kültürel farklılıkların tespiti , sorunlar ve çözüm önerileri : merkez taşra karşılaştırması (Kırıkkale-Keskin örneği)

dc.contributor.otherÇakmak, Aygen
dc.contributor.otherYaylı, Hasan
dc.contributor.otherGüler, Yunus Bahadır
dc.date.accessioned2020-08-31T21:03:16Z
dc.date.available2020-08-31T21:03:16Z
dc.date.issued9999
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi, Rektörlük, Projeler
dc.descriptionProje -- Kırıkale Üniversitesi
dc.description2009/65
dc.description86935
dc.description.abstracten_US
dc.format106 s.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/9102
dc.language.isotr
dc.publisherKırıkkaleen_US
dc.publisherKırıkkale Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryProjeen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOkul öncesi dönemen_US
dc.subjectduygusal gelişimen_US
dc.subjectçocuk çizimlerien_US
dc.subject.otherP/X 1193en_US
dc.titleOkul öncesi eğitime devam eden çocukların duygusal gelişim düzeylerinin belirlenmesi , bu düzeyleri etkileyen sosyo-kültürel farklılıkların tespiti , sorunlar ve çözüm önerileri : merkez taşra karşılaştırması (Kırıkkale-Keskin örneği)en_US
dc.typeProject

Dosyalar

Koleksiyon