Yetişkinlerin internet ve sosyal medya bağımlılık düzeyleri ile benlik saygısı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
[ X ]
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Kırıkkale Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, yetişkin bireylerin internet ve sosyal medya bağımlılık düzeyleri ile benlik saygısı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca yetişkin bireylerin internet bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı ve benlik saygısı düzeyleri çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırma, 2021 Kasım – 2022 Şubat ayları arasında, yaşları 22-60 arasında değişen 286 kadın ve 242 erkek toplam 528 yetişkin bireyin katılımıyla gerçekleşmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmada, Kişisel Bilgi Formu, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği (RBSÖ), Young İnternet Bağımlılığı Testi-Kısa Formu (YİBTÖ-KF) ve Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu (SMBÖ-YF) veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Araştırmada ilişkisiz (bağımsız) örneklemler t testi (Independent Samples T-Test) ve tek faktörlü varyans analizi (One-Way ANOVA), korelasyon analizi (Pearson Korelasyon Katsayısı) ile Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi istatistiksel yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda yetişkinlerin internet bağımlılığı, sosyal medya bağımlılığı ve benlik saygısı düzeylerinde yaş, medeni durum ve çalışma durumu açısından anlamlı farklılıklar olduğu; cinsiyet ve eğitim düzeyi açısından incelendiğinde anlamlı bir farklılık olmadığı saptanmıştır. Sonuçlar, ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmış ve değerlendirilmiştir. Son olarak, çalışmanın bulgularından yola çıkarak araştırmacılara ve uygulayıcılara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
The main purpose of this study is to examine the relationship between the internet and social media addiction levels of adult individuals and their self-esteem levels. In addition, internet addiction, social media addiction and self-esteem levels of adult individuals were examined according to various variables (age, gender, marital status, employment status, education level, monthly income status, place of residence). The research was carried out with the participation of a total of 528 people, 286 women and 242 men, aged between 22-60 years. The research was prepared using the relational survey model. In the study, Personal İnformation Form, Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), Young Internet Addiction Test-Short Form (YIAT-SF) and Social Media Addiction Scale-Adult Form (SMAS-AF) were used as data collection tools. Statistical methods of independent samples t-test (Independent Samples T-Test), single-factor analysis of variance (One-Way ANOVA), correlation analysis (Pearson Correlation Coefficient) and Multiple Linear Regression Analysis were used in the study. As a result of the research, there are significant differences in the levels of internet addiction, social media addiction and self-esteem of adults in terms of age, marital status and working status; When examined in terms of gender and education level, it was found that there was no significant difference. The results were discussed and evaluated within the framework of the relevant literature. Finally, based on the findings of the study, suggestions were made for researchers and practitioners.
The main purpose of this study is to examine the relationship between the internet and social media addiction levels of adult individuals and their self-esteem levels. In addition, internet addiction, social media addiction and self-esteem levels of adult individuals were examined according to various variables (age, gender, marital status, employment status, education level, monthly income status, place of residence). The research was carried out with the participation of a total of 528 people, 286 women and 242 men, aged between 22-60 years. The research was prepared using the relational survey model. In the study, Personal İnformation Form, Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), Young Internet Addiction Test-Short Form (YIAT-SF) and Social Media Addiction Scale-Adult Form (SMAS-AF) were used as data collection tools. Statistical methods of independent samples t-test (Independent Samples T-Test), single-factor analysis of variance (One-Way ANOVA), correlation analysis (Pearson Correlation Coefficient) and Multiple Linear Regression Analysis were used in the study. As a result of the research, there are significant differences in the levels of internet addiction, social media addiction and self-esteem of adults in terms of age, marital status and working status; When examined in terms of gender and education level, it was found that there was no significant difference. The results were discussed and evaluated within the framework of the relevant literature. Finally, based on the findings of the study, suggestions were made for researchers and practitioners.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim ve Öğretim, Education and Training, Psikoloji
