YETİŞKİN KADINLARIN OBEZ OLMA DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE ÖZ-DEĞER TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYapıcı, Hakan
dc.contributor.authorEvli, Fatih
dc.contributor.authorGülü, Mehmet
dc.contributor.authorDoğan, Ali Ahmet
dc.date.accessioned2025-01-21T16:12:21Z
dc.date.available2025-01-21T16:12:21Z
dc.date.issued2022
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractÇalışmanın amacı yetişkin kadınların obez olma durumlarına göre fiziksel aktivite öz-değerler tutumlarının incelenmesidir. Bu çalışmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın verileri çevrimiçi anket kullanılarak toplanmıştır. Yaşları 18-60 arasında değişen 422 gönüllü kadın, araştırmanın grubunu oluşturmuştur. Çalışmanın verileri toplanırken katılımcıların yaş aralığı, eğitim durumu, medeni hal, çalışma durumu, Vücut kitle indeksi (VKİ) ve fiziksel aktiviteye katılım gün sayısı gibi kişisel bilgiler ile Huberty tarafında 2013 yılında geliştirilmiş ve 2019 yılında Yurtçiçek ve Kömürcü ’nün Türkçe ’ye uyarlayıp geçerlilik ve güvenirliğini yaptığı “Kadın Fiziksel Aktivite Öz-Değer Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin normallik dağılımını görmek amacıyla “kolmogorov smirnov” testi uygulanıp ve verilerin normal dağılım aralığında olduğu görülmüştür. Ölçeğin alt boyutlarının standart sapmaları ve ortalamaları alınmış, değişkenler arasındaki farklılığı görmek için T-test ve Anova testi kullanılmıştır. 18-25 yaş aralığında yer alan katılımcıların bilgi öz-değer ve duygusal öz-değer skorları, 26-60 yaş aralığındaki katılımcıların skorlarına göre daha yüksek olarak bulunmuştur. Ancak sosyal öz-değer alt boyutunda 26-35 yaş aralığında yer alan katılımcılar 36-60 ve 18-25 yaş aralığında yer alan katılımcılardan daha yüksek skor aldıkları bulunmuştur. Bekar katılımcıların bilgi öz-değer ve duygusal öz-değer skorları evli katılımcılardan daha yüksek bulunurken sosyal öz-değer skorları arasında farklılık bulunamamıştır. Bilgi öz-değer ve sosyal öz-değer skorları eğitim seviyesi ile birlikte artış gösterirken sosyal öz-değer skorları eğitim durumundan etkilenmemiştir. Fiziksel aktivite yapma oranı arttıkça her üç alt boyutta da öz-değer skorları artmıştır. Fiziksel aktivite ve obezite, kadınların fiziksel aktivite öz-değer skorlarının belirlenmesinde en önemli değişkenler olarak bulunmuştur. Fiziksel aktivitenin yaygınlaştırılması ve obezitenin önlenmesine yönelik programlar geliştirilebilir.
dc.identifier.doi10.33689/spormetre.1128399
dc.identifier.endpage154
dc.identifier.issn1304-284X
dc.identifier.issn2717-6347
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage143
dc.identifier.trdizinid1159769
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33689/spormetre.1128399
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1159769
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/21694
dc.identifier.volume20
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectHalk ve Çevre Sağlığı
dc.subjectSağlık Politikaları ve Hizmetleri
dc.subjectSpor Bilimleri
dc.titleYETİŞKİN KADINLARIN OBEZ OLMA DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE ÖZ-DEĞER TUTUMLARININ İNCELENMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu