Ortaokul öğrencileri için dinleme kaygısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorMelanlıoğlu, Deniz
dc.date.accessioned2020-06-25T14:41:13Z
dc.date.available2020-06-25T14:41:13Z
dc.date.issued2013
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin dinleme kaygılarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın verileri Ankara ili Yenimahalle ilçesinde seçkisiz (random) yolla belirlenen on ortaokulda öğrenim gören 520 öğrenciden elde edilmiştir. Ölçme aracının geliştirilmesinde, literatür tarama, madde oluşturma, içerik geçerliği (uzman görüşüne başvurma), ön deneme ile geçerlik ve güvenirlik hesaplama aşamaları izlenmiştir. Elde edilen verilerin istatistik hesaplamaları SPSS Paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırmada 37 maddelik bir ölçek ortaya çıkarılmıştır. Faktör analizi sonucunda beş faktörlü bir yapı gösteren ölçeğin iç tutarlılığı için Cronbach Alpha katsayısı 0,927 olarak tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe aim of the present study is to construct a listening anxiety scale for determining secondary school students' listening anxiety level. Data were collected from 520 students randomly selected from 10 secondary schools in Ankara, Yenimahalle. The stages of literature review, item construction, content validity (on the basis of expert opinion), calculation of reliability and validity through piloting were followed in the development of the measurement instrument. The collected data were analyzed by means of SPSS. A 37-item scale was developed. The factor analysis revealed that the scale had a five - factor structure and the Cronbach alpha value for the internal consistency of the scale was calculated as 0.927.en_US
dc.identifier.citationMelanlıoğlu, D. (2013). Ortaokul öğrencileri için dinleme kaygısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 0(11), 851 - 876.en_US
dc.identifier.endpage876en_US
dc.identifier.issn1308-9196
dc.identifier.issn1308-7363
dc.identifier.issue11en_US
dc.identifier.startpage851en_US
dc.identifier.trdizinid168727
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRZNE56STNOdz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/792
dc.identifier.volume-1en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAdıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTarihen_US
dc.titleOrtaokul öğrencileri için dinleme kaygısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmasıen_US
dc.title.alternativeReliability and validity of the listening anxiety scale for secondary school studentsen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10.14520-adyusbd.418-15173.pdf
Boyut:
640.59 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu