Kırıkkale Üniversitesinde Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Hepatit B’ye İlişkin Farkındalık Düzeyleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGülerman, H. Fulya
dc.contributor.authorGüven, Burcu
dc.contributor.authorKatırcıoğlu, Mehmet
dc.contributor.authorAkyüz, Ebubekir
dc.date.accessioned2020-06-25T14:32:55Z
dc.date.available2020-06-25T14:32:55Z
dc.date.issued2017
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractGiriş: Hepatit B virüs (HBV) enfeksiyonu, toplumsal bir halk sağlığı sorunu olup, önemli oranda mortalite ve morbiditeye sebep olmaktadır. Tıp fakültesi öğrencileri gerek eğitim süreci içerisinde gerekse meslek yaşantılarında “Hepatit B hastalığı” açısından risk altındadırlar. Ayrıca hepatit konusunda “Toplumun bilgilendirilmesi” açısından da önemli bir role sahiptirler. Bu araştırma, tıp fakültesi öğrencilerinin “Hepatit B” hastalığı hakkındaki bilgi düzeyleri, farkındalıkları ve bağışıklık durumlarını belirlemek için yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinden, Hepatit B hastalığı, tanı, bulaş yolları, aşı durumu, bu konuda eğitim alıp almadığı ve eğitim sonrası hastalık hakkında algısının değişip değişmediği ile ilgili bir anket doldurmaları istendi. İstatistiksel değerlendirme SPSS 16.0 paket program ile Pearson’un ki-kare testi kullanılarak yapıldı. p0.05 için sonuçlar anlamlı olarak değerlendirildi. Bulgular: Araştırmaya %58.6’sı (n219) kadın, toplam 374 öğrenci katıldı. Yaş ortalaması 21.72 (18-31 yaş) idi. Öğrencilerin %75.7’si doğumla, %73’ü cinsel ilişkiyle, %94.1’i kan yoluyla, %78.3’ü damar içi enjeksiyonla, %28.6’sı kişisel eşyalarla Hepatit B’nin bulaştığını belirtti. Preklinik ve klinik öğrencileri karşılaştırıldığında, klinik dönem öğrencilerinin bu konuda daha fazla bilgiye sahip olduğu görüldü (p0.05). Öğrencilerin %67.1’inin Hepatit B aşısı varken, %13.4’ünün aşısı bulunmamaktaydı ve %19.5’i ise aşısının olup olmadığını bilmiyordu. Klinik dönem öğrencilerinin aşı olma yüzdesi belirgin olarak yüksekti (p0.05). Sonuç: Preklinik ile klinik sınıf öğrencileri karşılaştırıldığında “Hepatit B” hastalığı hakkında klinik sınıf öğrencilerinin daha fazla bilgiye sahip olduğu görüldü. Klinik sınıf öğrencilerinin gerek pratik gerekse teorik olarak aldıkları eğitim sonrasında hastalığın ciddiyetini daha iyi anladıkları ve aşılanmaya daha fazla önem verdikleri görüldü.en_US
dc.description.abstractIntroduction: Hepatitis B is one of the most common diseases that causes high morbidity and mortality. Health professionals are most amenable risk groups for hepatitis B. In addition, they have more responsibilities for public education. The aim of this study was to reveal the Hepatitis B knowledge and investigate Hepatitis B immunization status of medicine students. Material and Methods: A questionnaire including questions about Hepatitis B disease and education, transmission routes and protection from hepatitis B was administered to medicine students at Kırıkkale University. Data were analyzed with SPSS statistical software package version 16.0. Pearson’s chi square test was used. Statistical significance was defined as p0.05. Results: Overall 374 students were included in study population. The mean age of study population was 21.72 years (18-31 years), 58.6% (n219) were girls. When the transmission routes were asked, 75.7% of students answered, “with delivery”, 73% “with sexual intercourse”, 94.1% “with blood”, 78.3% “with intravascular injection”, 28.6% “with personal belongings”. Clinical students had more knowledge than preclinical students about transmission routes significantly (p0.05). 67.1% of them were vaccinated against Hepatitis B, 13.4% of them didn’t have any protection by vaccination, 19.5% of them didn’t know whether they were vaccinated or not. More clinical students were vaccinated than the preclinical students and the difference was significant (p0.05). Conclusion: Clinical students have got more knowledge about Hepatitis B infection when compared preclinical students.. Because clinic students took both practical and theoretical lessons about Hepatitis B, they comprehended the importance of Hepatitis B disease and vaccination more clearly.en_US
dc.identifier.citationGülerman, H. F., Güven, B., Katırcıoğlu, M., Akyüz, E. (2017). Kırıkkale Üniversitesinde Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Hepatit B’ye İlişkin Farkındalık Düzeyleri. Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 19(2), 66 - 72.en_US
dc.identifier.doi10.24938/kutfd.295790
dc.identifier.endpage72en_US
dc.identifier.issn2148-9645
dc.identifier.issn2148-9645
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage66en_US
dc.identifier.trdizinid305618
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24938/kutfd.295790
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TXpBMU5qRTRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/233
dc.identifier.volume19en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGenel ve Dahili Tıpen_US
dc.titleKırıkkale Üniversitesinde Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Hepatit B’ye İlişkin Farkındalık Düzeylerien_US
dc.title.alternativeThe Hepatitis B Knowledge Level of Medicine Students at Kırıkkale Universityen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
e8136705-2755-4e49-ae9e-9df467cd8dfa.pdf
Boyut:
617.75 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu