ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorŞengül, Zeynep Kisecik
dc.contributor.authorYılmaz, Ali
dc.contributor.authorErdem, Yurdagül
dc.date.accessioned2025-01-21T16:15:25Z
dc.date.available2025-01-21T16:15:25Z
dc.date.issued2023
dc.departmentKırıkkale Üniversitesi
dc.description.abstractAmaç: Üniversitelerde uzaktan eğitim programlarının yaygınlaşması sonucu e-öğrenmenin önemi artmıştır. Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin E-öğrenmeye yönelik tutumlarının belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmanın örneklemini bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde 2020-2021 Eğitim döneminde okuyan 395 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, ''Tanıtıcı Bilgi Formu'' ve ''E-Öğrenmeye Yönelik Genel Bir Tutum Ölçeği'' ile toplanmıştır. Ölçekten en az 20 en fazla 100 puan alınabilmektedir. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21.7±2.8 olup, %89.9'u (n=355) kadındır. Öğrencilerin teknolojik beceri puan ortalaması 3.7±0.9 olduğu, uzaktan eğitim sürecinde en fazla internet bağlantı sorunu (%68.8) ve dersleri takip etme sorunu (%58.9) yaşadıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin E-Öğrenmeye Yönelik Genel Tutum Ölçeği puan ortalamasının 55.9±20.2 ile orta düzeyde olduğu bulunmuştur. Ölçek puan ortalaması ile anne çalışma durumu, öğrencilerin teknolojik beceri puanı ve uzaktan eğitimden memnuniyet düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptanmıştır (p Sonuç: Öğrenclern e-öğrenmeye yönelk tutumlarının orta düzeyde olması nedenyle e-öğrenmeye yönelk eğtmlern yaygınlaştırılması ve uzaktan eğtmn daha lg çekc yöntemlerle gelştrlmes önerleblr.
dc.identifier.doi10.24938/kutfd.1266224
dc.identifier.endpage214
dc.identifier.issn2148-9645
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage207
dc.identifier.trdizinid1200367
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24938/kutfd.1266224
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1200367
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/22168
dc.identifier.volume25
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241229
dc.subjectBilgisayar Bilimleri
dc.subjectYazılım Mühendisliği
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectBilgi
dc.subjectBelge Yönetimi
dc.titleÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Koleksiyonu