Okunabilirlik ve ilköğretim 1. sınıf Türkçe ders kitabındaki düz yazı metinlerinin okunabilirlik açısından değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTosunoğlu, Mesiha
dc.contributor.authorÖzlük, Yağmur Özge
dc.date.accessioned2021-01-14T18:19:20Z
dc.date.available2021-01-14T18:19:20Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, ilköğretim 1. sınıf Türkçe ders kitabında bulunan düz yazı metinlerini, metin seçiminde dikkat edilmesi gereken en önemli unsurlardan biri olan okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Çalışmada Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan İlköğretim Türkçe 1 Ders Kitabı’nda bulunan düz yazı metinlerinin okunabilirliği ölçülmüştür. Metinlerin okunabilirliği hesaplanırken Ateşman’ın Flesch’nin formülünden Türkçeye uyarladığı okunabilirlik formülü kullanılmıştır.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to evaluate of prose in Turkish course book for the first year students in terms of readability, which is the most important element in choosing the appropriate text. In this study, the readability of the prose in Turkish course book for the first year students prepared by the minister of education has been evaluated. While the readability of the text is being evaluated, the formula of Ateşman adapted from Flesch’s formula to Turkish has been used.en_US
dc.identifier.endpage230en_US
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issue189en_US
dc.identifier.startpage219en_US
dc.identifier.trdizinid113558
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRFek5UVTRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12587/13592
dc.identifier.volume40en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMilli Eğitim
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim, Eğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleOkunabilirlik ve ilköğretim 1. sınıf Türkçe ders kitabındaki düz yazı metinlerinin okunabilirlik açısından değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeThe readability and the evaluation of proses in Turkish course book for the first year students in primary education in terms of readabilityen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
THE READABILITY AND THE EVALUATION__OF PROSES IN TURKISH COURSE BOOK FOR__THE FIRST YEAR STUDENTS IN PRIMARY__EDUCATION IN TERMS OF READABILITY[#406961]-442630.pdf
Boyut:
133.83 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam metin/Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu